PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA YOUTUBE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

Abstract

Fitri Azkya Azizah. Judul Skripsi “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Media YouTube terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia” Penyusunan ini dibawah bimbingan Dr. Lia Yulisma, S.Pd., M.Si., sebagai pembimbing I dan Giena Sitha Supriatna, S.Pd., M.Pd., sebagai pembimbing II. Telah dilakukan penelitian mengenai pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media YouTube terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sistem pencernaan manusia. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan berpikir kritis siswa yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media YouTube terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sistem pencernaan manusia. Waktu penelitian pada bulan April sampai Mei 2025. Populasi penelitian dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPA SMA Negeri 1 Baregbeg. Sampel penelitian yang digunakan menggunkan teknik Purposive Sampling dimana penentuan sampel berdasarkan pertimbangan tertentu yaitu berdasarkan kelas yang masih memiliki kemampuan berpikir kritis yang masih rendah yaitu kelas XI IPA 1 dengan jumlah 24 siswa. Desain penelitian yang digunakan yaitu One Grup Pretest-Posttest Design. Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental design. Pada penelitian ini menggunakan dua variabel yaitu variabel bebas dan terikat, variabel bebas pada penelitian ini yaitu model Problem Based Learning berbantuan media YouTube dan variabel terikat pada penelitian ini yaitu kemampuan berpikir kritis siswa. Instrumen yang digunakan berupa tes tulis pretest dan posttest sebanyak 6 butir soal essai yang mengacu pada indikator berpikir kritis. Data hasil penelitian dianalisis secara statistik menggunakan Uji Z. Diketahui Nilai Zhitung ≥ Ztabel yaitu 2,6 ≥ 1,65 Dengan demikian, hasil penelitian menunjukan adanya pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media YouTube terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sistem pencernaan manusia.