Abstract:
Yosi Nur Syaima Faiha Tsany. Judul Skripsi “Pengaruh Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tornament (TGT) berbantuan Ludo
Biologi (LuBio) terhadap Kemampuan Kolaboratif Siswa”. Penyusunan skripsi ini
dibawah bimbingan Dr.Hj.Nur Ilmiyati, Dra., M.M.,M.Pd., sebagai pembimbing I
dan Dr.H.Adun Rusyana, Drs., M.Pd., sebagai pembimbing II.
Permasalahan dalam penelitian ini berangkat dari rendahnya kemampuan
kolaboratif siswa dalam proses pembelajaran biologi, khususnya pada materi
komponen ekosistem. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT)
dengan bantuan media Ludo Biologi (LuBio) terhadap kemampuan kolaboratif
siswa. Penelitian dilaksanakan pada bulan Mei 2025 dengan menggunakan
pendekatan deskriptif kuantitatif dan desain one shot case study. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X (fase E) di SMA Negeri 1 Sindangkasih,
dengan sampel sebanyak 39 siswa dari kelas X E4 yang dipilih melalui Teknik
purposive sampling. Instrumen penelitian berupa lembar observasi non-tes yang
disusun berdasarkan indikator kemampuan kolaboratif. Hasil observasi dianalisis
secara kuantitatif deskriptif untuk mengetahui tingkat kemampuan kolaboratif
siswa setelah penerapan model pembelajaran. Simpulan dari penelitian ini
menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan
bantuan media Ludo Biologi (LuBio) memiliki pengaruh positif terhadap
kemampuan kolaboratif siswa. Hal ini terlihat dariskor observasi yang menunjukan
peningkatan pada aspek-aspek kolaboratifseperti Kerjasama tim, Tanggung Jawab,
komunikasi efektif, kompromi, Fleksibilitas, selama kegiatan pembelajaran
berlangsung. Dengan demikian, model TGT berbantuan LuBio dapat menjadisalah
satu alternatif strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan
kolaboratif siswa pada materi ekosistem.
